幼小衔接，幼儿园是怎么做的？

答：在幼儿园阶段，重点围绕身心准备、生活准备、社会准备、学习准备几方面合理设置教育内容，充分尊重这一时期儿童学习规律，以游戏为基本活动，引导幼儿通过动手操作、亲身体验、直接感知，在现实情境中发现问题、解决问题，帮助每一位幼儿在身体、情感、习惯、能力等方面做好入学准备，支持幼儿成为有能力的主动学习者；根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，开展有针对性的、丰富多样、生动有趣的幼小衔接活动，激发幼儿入小学的愿望和兴趣并向往小学生活。在大班的最后阶段，幼儿园都会开展“我要入小学”的主题活动，通过参观小学、课间10分钟、整理书包等系列活动，帮助幼儿了解小学、提前感受校园氛围，做好入学前的相应准备。