长安区教育局2025年工作总结及2026年工作计划

一、2025年工作完成情况

(一)工作完成情况

一是政治引领持续强化。坚持党的领导,各学校按照党组织领导的校长负责制要求规范运行,深入开展“分类指导、争先进位”三年行动计划,打造“一类”党组织52个、“二类”党组织67个。落实立德树人根本任务,开展“大思政”主题教育活动,引导青少年扣好人生第一粒扣子。

二是资源供给持续优化。2025年,新建成小学2所,改扩建提升学校6所,新组建教育集团2个培育新优质学校3所,优质教育资源不断扩大。持续推进学前教育普及普惠发展,2025年成功创建市一级幼儿园2所,市二级幼儿园17所,市级家园创新引领幼儿园2所、普惠性幼儿园覆盖率提升至90%。

三是高位推进项目建设。长安二中教学楼改造等6所学校改扩建提升项目全部提前竣工投用,项目实施后,有效提升了学校的基础设施条件,缩小城乡差距,促进教育公平。累计创建市级智慧校园17所,实现数字校园全覆盖,达标率为100%。

四是减负提质取得成效。持续开展课堂革命,优化作业设计,丰富课后服务,“双减”落地见实效,学生课业和家庭教育负担显著减轻,校外培训机构治理成效明显。2025年长安区中等职业学校技能大赛于5月18日--5月25日成功举办,大赛共设有装备制造、电子信息、交通运输等7个专业类别15个比赛项目,全区6所职业学校、1207名选手积极参与、同台竞技,营造职业教育良好发展氛围,实现了“以赛促教、以赛促学”的目标。各职业学校通过顶岗实习、现代学徒制、订单班、1+X证书等形式常态化开展校企合作,不断提升就业质量。

五是五育并举硕果累累。广泛开展“全国科普日”“科普宣传周”“校园科技节”、唐诗文化进校园等活动。举办阳光体育大课间集中展演、青少年足球联赛及中小学生田径运动会,在2025年世界跳绳锦标赛中,我区4名学生作为国家队中坚力量,斩获2金5银。

六是教师队伍焕发新貌。2025年新招录教师224名,完成跨区、区内校长教师交流轮岗378人次,强化“名校长+”“名师+”示范带动、辐射引领作用,开展教研、送教帮扶等活动30余次,辐射教师1500余人;系统构建“长安教育大讲堂”“头雁领航”“骨干引领”“专业提升”“新教师培育”五大体系教师培训,预计覆盖12500余人次。举办区级教学能手、学科带头人评选工作,评选出区级教学能手248名,其中乡村教师75人;学科带头人134人,其中乡村教师48人,不断加强教师骨干体系建设。

七是教育惠民充分保障。学生资助精准到位,2025年资助学生人,资助金额达万元;为全区2676名贫困大学生办理助学贷款。全区268所供餐学校服务近10万名师生,125所学校2.9万余人受益于营养改善计划,校车安全、规范运营,校园安全“四个100%”全面落实。

(二)获得荣誉情况

区教育局获全国艺术展演优秀组织奖,长安区第五小学少先队2019级(6)中队荣获“全国优秀少先队集体”荣誉称号,长安区兴国初级中学、西北大学附属小学被评为全国青少年足球特色学校,陕西师范大学附属小学长安校区在陕西省第八届中小学生艺术展演活动中获二等奖;全市教育科学研究院举办思政课教师“法治教育”专题优秀课例观摩展示活动在我区召开。区教育局获得全市2025年特教学生素质展演优秀组织单位;长安区列入全省教育评价改革试点区县。

二、2026年工作思路和目标任务

(一)工作思路及目标任务

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,锚定建设教育强区总目标,聚焦强基础、精内涵、优布局、促均衡,切实加快教育高质量发展,办好长安人民满意教育。

(二)重点项目和重大工作

1.全力提升育人质量:深化教育教学改革,落实“双减”要求,强化“五育并举”,推进心理健康教育、预防近视走深走实。扎实推进义务教育优质均衡发展督评和创建学前教育普及普惠区工作。

2.建强教师队伍力量:着力做好2026年教师招录、教师培训、教师交流轮岗等工作;强化教师培训,科学设置培训项目。培训重点向农村学校、薄弱学科倾斜。加强骨干教师队伍建设,评选培育区级学科带头人100人、教学能手200人。

3.促进优质均衡发展:持续做好“名校+”、城乡教育共同体教学交流活动,不断扩大优质教育资源总量。

4.筑牢安全稳定底线:坚持做好校园安全隐患排查整改工作,持之以恒抓好防欺凌、防汛、防交通事故、防火、防溺水、防学生安全案事件等各类安全工作,维护教育系统和谐稳定。

(三)具体工作举措

一是建强组织领导。坚持党对教育工作的全面领导,发挥区委教育工作领导小组秘书组作用,及时协调解决相关重大问题,全面有序推动年度重点任务落实。

二是强化保障支撑。优化教育经费支出结构,坚持保基本、补短板、促公平、提质量,支持加快建设教育强区工作。

三是深化考核督导。围绕学校建设等重点任务,加强工作调度,制定推进方案,严肃督导问责。

四是加强安全保障。建立健全校园安全保障机制和依法化解纠纷的长效机制,维护校园安全稳定。