答：学校实施全日制学历教育，主要招收初中毕业生或具有同等学历者，基本学制以3年为主；招收普通高中毕业生或同等学历者，医疗卫生类专业学制3年，其他专业基本学制以1年为主。采用弹性学习形式的学生的修业年限...

幼儿园及小学坚持在广大家长中开展“幼小衔接”宣传，各幼儿园、小学组建幼小衔接宣讲团，开展幼小衔接专题讲座培训，为家长答疑解惑；充分利用各类科学育儿指导公益平台，在线上提供相应的内容，精准推送到父母手中...

在小学阶段，学校大力推进小幼衔接课程试点建设。同时改革作业形式，采取体验、实践、探究式等多元作业形式，让作业回归育人本质，从而缓解儿童初入小学的压力，为更好得适应小学学习生活做好充足准备。

答：在幼儿园阶段，重点围绕身心准备、生活准备、社会准备、学习准备几方面合理设置教育内容，充分尊重这一时期儿童学习规律，以游戏为基本活动，引导幼儿通过动手操作、亲身体验、直接感知，在现实情境中发现问题、...

答：幼儿超6周岁，因身体或其他原因需继续留园再读一年大班的，家长需持医院诊断证明、户口本到户口所在地街道中心学校领取并规范填写《义务教育延期入学备案表》（以下简称“备案表”），幼儿户口不在本地的，由家...

答：幼儿需转园时，由家长告知园方，并办理退园手续后，该园管理学籍的老师应立即为该幼儿办理学籍系统的信息转出，离园方式选择“正常离园—转出”，不得选择“毕业”处理，以免影响幼儿在他园入园以及建立学籍。幼...

答：1.学籍建立对象:长安区辖区内通过秋季招生入园的，年满3周岁的幼儿均可由所就读的幼儿园采集信息，建立幼儿学籍。不满3周岁幼儿不符合招生政策，所以无法建立学籍。2.信息采集:各幼儿园需按照长安区统一...

一、学前教育阶段（共两项）（一）家庭经济困难幼儿生活补助资助对象：具有正式学籍的在园家庭经济困难幼儿，优先保障脱贫家庭幼儿、边缘易致贫家庭幼儿、脱贫不稳定家庭幼儿、城乡低保家庭幼儿、特困救助供养家庭幼...